ŠKOLSKÝ ROK: 2024/2025

Výchovný poradca: Mgr. Jana Pojezdalová, PhD.                   

        Plán koordinátora prevencie sa týka realizácie preventívnych opatrení na úrovni škôl  a školských zariadení, priorít rezortu školstva, výchovno-vzdelávacích projektov a programov.

     Prioritnou oblasťou podpory sú projekty zamerané na formovanie vzťahu k zdravému životnému štýlu, ochranu telesného a duševného zdravia, odstraňovanie zdraviu škodlivých vplyvov a prevenciu rizikového správania (násilie, šikanovanie, záškoláctvo, agresivita, delikvencia, kriminalita, drogové závislostí, zneužívanie, prejavy extrémizmu, terorizmu, HIV/AIDS, obchodovanie s ľuďmi), na podporu zdravého životného štýlu, zlepšenie psychosociálnej klímy a podporu duševného zdravia.

VÝCHODISKÁ PLÁNU:

• Sprievodca školským rokom 2024/2025
• Smernica č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach
• Stratégie prevencie kriminality v SR, ktorá je rozpracovaná na podmienky rezortu školstva, ktoré sa týkajú odporúčaní na opatrenia škôl a školských zariadení pre zvýšenie bezpečnosti a pre prevenciu nežiaducich javov, informácií vo výchovno-vzdelávacom procese a odporúčaní preventívno-výchovných aktivít a projektov škôl a školských zariadení na predchádzanie a elimináciu kriminality, šikanovania, záškoláctva, násilia na deťoch a iných nežiaducich javov.
• Prevencia drogových závislostí v rezorte školstva vychádza z článku 33 Dohovoru o právach dieťaťa a Európskej protidrogovej stratégie.
• Národná protidrogová stratégia na obdobie 2013-2020
• Protidrogová stratégia EÚ na obdobie 2013 - 2020
• Národný program boja proti obezite
• Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi na roku 2019 - 2020
• Deklarácia ľudských práv a dieťaťa
• Kalendár svetových a medzinárodných dní
• Štátny vzdelávací program
• Školský vzdelávací program
• Školský poriadok na rok 2024/2025

CIELE:

• V spolupráci s vedením školy iniciovať preventívne aktivity a koordináciu prevencie ako integrálnu súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu.
• Plniť úlohy školského poradcu v otázkach drogovej prevencie.
• Výchovno-vzdelávací proces zamerať na vytvorenie pozitívnej školskej klímy, prosociálnu orientáciu žiakov, zdravý životný štýl, podporu duševného zdravia a ochranu vlastného zdravia.
• Oboznámiť žiakov so Školským poriadkom na rok 2024/2025. 
• Prevencia je zároveň súčasťou tematík všeobecno-vzdelávacích predmetov.
• Formovať osobnosť dieťaťa tak, aby sa vedelo ochrániť pred negatívnymi vplyvmi.
• Využívať účinné nástroje na predchádzanie, resp. riešenie prejavov problémového správania, záškoláctva, šikanovania, fyzického alebo psychického týrania, delikvencie, zneužívania návykových látok, sexuálneho zneužívania, prejavov extrémizmu a pod.
• Priebežne monitorovať správanie sa detí a žiakov a zmeny, v prípadoch podozrenia na porušovanie ich zdravého osobnostného vývinu zabezpečiť ich ochranu a bezodkladne riešiť vzniknutý problém v súčinnosti s vedením školy a zákonnými zástupcami dieťaťa a žiaka.
• Informovať o nebezpečenstve drogových závislostí. Každý prípad výskytu drogových závislostí – aj v počiatočnom štádiu, prípadne len vo fáze  experimentovania konzultovať individuálne so žiakom i s rodičmi.
• V prípade oprávneného podozrenia z užitia alkoholu, resp. nelegálnej drogy u žiaka, kontaktovať príslušný útvar policajného zboru a v prípade ohrozenia života žiaka aj zdravotníkov. Riaditeľ postupuje podľa § 5 ods. 10 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve.
• Zvyšovať u žiakov povedomie o trestnoprávnej zodpovednosti pri prejavoch  šikanovania  či  iného  rizikového  správania  a  u  pedagogických  a  odborných zamestnancov  ich  povedomie  o  trestnoprávnej  zodpovednosti  v  prípade  jej  neriešenia.
• Vopred si preveriť ponúkané preventívne aktivity a programy s cieľom predísť prípadnému nežiaducemu vplyvu laických a neodborných aktivít, ako aj škodlivému vplyvu kultov, siekt či extrémistických organizácií na deti a žiakov.
• Spolupráca  s odbornými  zamestnancami  CPP,  podľa  potreby  aj  s pediatrom, sociálnym kurátorom alebo políciou.
• Spolupracovať s výchovným poradcom a koordinátorom pre ľudské práva a koordinátorom pre práva detí a koordinátorom zdravej výživy, triednymi učiteľmi a ostatnými pedagogickými zamestnancami školy.
• Rozvíjať spoluprácu s odbornými zamestnancami  CPP v Ružomberku, s Nízkoprahovým centrom RK PREROD Ružomberok, sociálnym kurátorom a políciou SR.
• Podieľať sa na zlepšení podmienok pre mimoškolské aktivity.
• Rozvíjať záujmové činnosti a tvorivosť žiakov.
• Podporovať kultúrne a umelecké aktivity zamerané na posolstvo života bez drog.
• Informovať žiakov, zákonných zástupcov o činnosti preventívnych, poradenských a iných odborných zariadenie a o preventívnych programoch organizovaných školou.
• Poskytnúť metodické materiály a pomôcky pre žiakov, učiteľov, zákonných zástupcov.
• Organizovať besedy, prednášky na zvolené témy.
• Dbať na vytvorenie dostatočného množstva krúžkov, v ktorých môžu žiaci zmysluplne tráviť čas mimo vyučovania.
• Ak na základe informácii školy vznikne dôvodné podozrenie, že dieťa alebo žiak je týrané, zneužívané alebo ten, kto je povinný sa o dieťa osobne starať, túto povinnosť zanedbáva, škola oznámi tieto informácie podľa povahy a závažnosti orgánu činnému v trestnom konaní, úradu práce, sociálnych vecí a rodiny, alebo súdu.
• V súlade so Smernicou Európskeho parlamentu a Rady 2011/93/EÚ o boji proti sexuálnemu zneužívaniu a sexuálnemu vykorisťovaniu detí a proti detskej pornografii ako aj s Dohovorom Rady Európy o ochranne detí pred sexuálnym vykorisťovaným a sexuálnym zneužívaním detí zabezpečiť veku primeraným spôsobom informovanosť o rizikách sexuálneho zneužívania a vykorisťovania detí, ako aj o rizikách detskej pornografie a obchodovania s deťmi.
• V súlade s úlohami  Národného programu boja proti obchodovaniu s ľuďmi na roku 1919 – 2021 realizovať besedy o rizikách práce v zahraničí a o prevencii pred neľudským zaobchádzaním, obchodovaním s ľuďmi a otrockou prácou.
• V súlade s článkom 28 Dohovoru o právach dieťaťa prijímať efektívne opatrenia pre podporu a povzbudenie pravidelnej dochádzky do školy a obmedzenie počtu tých žiakov, ktorí školskú dochádzku neukončia.

METÓDY A FORMY PRÁCE:

• rozhovory, besedy, ankety, dotazníky;
• schránka dôvery umiestnená na voľne dostupnom mieste na chodbe školy;
• vhodné využitie tém vo všetkých vyučovacích predmetoch;
• práca na triednických hodinách a v záujmových útvaroch mimo vyučovania;
• práca s internetom, návšteva internetových stránok;
• organizovanie zábavno-náučných a športových podujatí, súťaže medzi triedami;
• nástenky, plagáty, výstavy;
• návšteva knižníc;
• monitorovanie správania žiakov;
• rozhovory s rodičmi;
• krúžky a pod.

Pri všetkých aktivitách budú zohľadňované vekové osobitosti žiakov, ich schopnosti a záujmy, ako aj ich rodinné prostredie.

OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY:

Koordinátor prevencie a prevenčný tím očakávajú, že pomocou navrhovaných aktivít: zvýšia pocit bezpečnosti u žiakov a rodičov, zabezpečia  aktívnu ochranu každého žiaka pred psychickým a fyzickým týraním, šikanovaním a ohrozovaním mravného vývinu. Napomôžu osvojiť si u detí zdravý životný štýl, pomôžu prehĺbiť právne vedomie detí a uvádzať ho do praxe, pomôžu odstraňovať sociálno-patologické javy na škole ako problémové a agresívne správanie a psychické týranie. Naučia žiakov asertívnemu správaniu, hodnoteniu seba a iných a slobodne vyjadriť svoj názor. Našou snahou je ochrániť prostredie školy od fajčenia a požívania a prechovávania drog a predovšetkým chrániť zdravie detí. Naučiť ich zodpovednosti o vlastné zdravie.

Od rodičov očakávame užšiu spoluprácu so školou v oblasti prevencie drogových závislostí, ich aktívny záujem o problematiku prevencie, spoluprácu a pomoc pri odhaľovaní sociálno-patologických javov. S ich pomocou chceme nežiaduce formy správania čo najviac obmedziť aj v mimoškolskom prostredí. Očakávame, že rodičia nebudú zakrývať zistené skutočnosti, v záujme svojho dieťaťa nebudú k problematike ľahostajní a budú prístupní radám odborníkov.

Smerom k žiakom a rodičom plánujeme pôsobiť aj prostredníctvom vyškolených odborníkov centier výchovnej a psychologickej prevencie, čo by malo zdôrazniť dôležitosť prevencie drogových závislostí.

Plán koordinátora prevencie drogových závislostí je variabilný a v prípade potreby bude upravený alebo doplnený.