Týždenná skladba výchovnej činnosti                                                                                                                           

Popoludnie je venované nasledujúcim tematickým činnostiam, tieto činnosti budú obmieňané, radíme ich do piatich oblastí:

1. Komunikácia a práca s informáciami 
2. Sebarozvoj a svet práce
3. Zdravie a subjektívna pohoda
4. Spoločnosť a príroda
5. Kultúra a umenie

Výchovno-vzdelávacia činnosť je v školskom klube detí vnútorne prepojená s obsahom a cieľmi základného vzdelávania, v duchu hesla:

"Dajme dieťaťu rybu a nakŕmime ho na deň.

Naučme ho loviť a dáme mu potravu na celý život."

Loviland

PONDELOK

Komunikácia a práca s informáciami

Učíme sa vyjadrovať svoj názor ústnou aj písomnou formou a zároveň vypočuť si a akceptovať názory iných. Využívame všetky dostupné formy komunikácie, získavame nové poznatky a informácie z rôznych zdrojov a používame kritické myslenie pri poznávaní nebezpečenstva na internete. Rozvíjame efektívne spôsoby učenia sa, autonómnosť v príprave na vyučovanie a taktiež získavame vzťah k celoživotnému vzdelávaniu.

 

UTOROK

Sebarozvoj a svet práce

Prejavujeme tvorivosť, iniciatívnosť a prirodzenú zvedavosť pri poznávaní sveta okolo seba. Učíme sa sebadisciplíne, tímovej práci a empatii. Využívame vlastné záujmy na podporu sebarealizácie a budujeme sebadôveru.

 

STREDA

Zdravie a subjektívna pohoda 

Osvojujeme si základné hygienické návyky, rozvíjame schopnosť relaxovať pravidelným cvičením a pohybom, učíme sa pochopiť škodlivosť fajčenia, alkoholu a iných drog, pochopiť význam pravidelného pohybu a cvičenia, pochopiť význam zdravej výživy a rozvíjať športový talent a schopnosti.

 

ŠTVRTOK

Spoločnosť a príroda

Osvojujeme si základné princípy ochrany životného prostredia a rozvíjame zručnosti pri jednoduchej činnosti na tvorbe a ochrane životného prostredia. Venujeme sa ochrane životného prostredia s ekologickou problematikou, učíme sa triediť odpad, dbáme na zdravý pobyt v prírode, zber kvetov, plodov.

 

PIATOK

Kultúra a umenie

Posilňujeme úctu ku kultúrnym hodnotám v blízkom okolí, rozvíjame základy vzťahu ku klasickému umeniu, talent a špecifické schopnosti, prejavujeme pozitívny vzťah k jednoduchej estetickej úprave prostredia, podieľame sa na príprave kultúrnych podujatí v oddelení a objavujeme krásu v bežnom živote.

Tematické oblasti v sebe zároveň obsahujú ďalšie oblasti výchovy najmä: rozumovú, mravnú, výchovu k rodičovstvu a dopravnú výchovu, taktiež sa venujú príležitostne aj zvyšovaniu čitateľskej a finančnej gramotnosti a deti majú možnosť zdokonaľovať sa v anglickom jazyku.